Les élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) correspondent à un large public : du fait d’une mobilité régulière ou ponctuelle pendant la période scolaire, ils connaissent parfois des ruptures dans leurs apprentissages, voire des entrées tardives dans leur parcours de scolarité. La variété des situations familiales et territoriales
appelle à la fois souplesse, adaptabilité et réactivité ainsi que la mise en place d’une coopération efficace entre les différents services institutionnels et partenaires associatifs.
La mobilité des familles, voulue ou contrainte, ne doit pas faire obstacle à la réussite scolaire de ces élèves. Cette possible discontinuité, exige une attention particulière, de la part des équipes pédagogiques et justifie une concertation et une coordination pour la mise en œuvre de parcours adaptés.
Ce document ci-dessous, a pour objectifs de :
- rappeler les principes de scolarisation et de formation des élèves, quelle que soit
la durée du stationnement sur une aire d’accueil ou hors aire d’accueil ; - porter une attention particulière à l’accueil et à la scolarisation de ces publics durant le temps de scolarité obligatoire (à partir de 3 ans jusqu’à 16 ans) ;
- porter une attention particulière quant à l’obligation de formation jusqu’à 18 ans pour ceux qui ne poursuivraient pas leurs études ou ne seraient pas en emploi ;
- proposer des modalités pour sécuriser le parcours scolaire des élèves issus de familles itinérantes ;
- informer sur les demandes d’Instruction dans la famille (IEF) et les principes d’une inscription au Centre national d’enseignement à distance (CNED) ;
- favoriser la persévérance scolaire et prévenir la déscolarisation.
